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2019年度校園十大新聞評選結果揭曉
作者:宣傳部 發布時間:2019-12-31 信息來源: 閱讀次數: 【關閉】

時光如水,記憶如歌。2019滿載收獲遠去,2020伴隨希冀走來。一年來,全校師生人不忘初心、牢記使命,以銳意創新的勇氣、敢爲人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣,留下了許多閃光的記憶。經各教學院部、各部門推薦,學校官方微信平台投票,評選出了2019年度校園“十大新聞”,現公布如下:

一、熱烈慶祝新中國成立70周年學校開展一系列慶祝活動

为庆祝新中国成立70周年,营造浓厚氛围,凝聚奋进力量,激发广大师生爱国荣校热情,学校开展“赞颂辉煌成就 军民同心筑梦”演出、“鲜花献祖国”教职工趣味花艺大赛、新中国成立70周年校园摄影书画作品展、“青春心向党 建功新时代”红歌比赛等一系列内容丰富、形式多样的活动。

通過組織開展系列慶祝活動,進一步增強廣大師生的民族自尊心、自信心和自豪感,鼓舞全校師生繼續解放思想,堅持內涵建設,推動科學發展,促進校園和諧,以極大的熱情投身教育事業,爲把學校建設成爲“省內一流、國內知名、特色鮮明”的地方技能型高水平大學而不懈努力奮鬥。

二、學校深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育

按照中央總體部署和省委、市委統一安排,學校全面開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。學校各級黨組織准確把握主題教育的總體要求,創新學習載體,采取靈活多變、形式多樣的學習方式,紮實開展主題教育。

學校先後開展主題教育動員會20余次、校領導分赴企業和聯系部門開展主題教育調研11次、校黨委理論學習中心組主題教育集中學習研討5次、開展主題教育專題黨課20余次、各級黨組織紛紛召開主題教育專題民主生活會、主題教育工作意見建議征集和座談等一系列活動,將主題教育與落實學校“十三五”規劃目標任務相結合,與落實立德樹人根本任務相結合,與解決學校深層次問題相結合,統籌兼顧,兩手抓、兩不誤,以主題教育成果推進問題解決,推動學校內涵發展。

三、學校迅速掀起學習貫徹黨的十九屆四中全會精神熱潮

學校堅持把貫徹落實黨的十九屆四中全會精神作爲當前和今後一個時期的一項重大政治任務,把學習全會精神與開展主題教育緊密結合起來,多措並舉、多平台聚力,組織黨員幹部和全校師生認真學習、深刻領會全會精神,用黨的十九屆四中全會精神指引學校主題教育走深走實。

學校結合“不忘初心、牢記使命”主題教育,對學習宣傳和貫徹落實黨的十九屆四中全會精神進行了部署,校黨委理論學習中心組成員帶頭學習,各級黨組織迅速組織開展學習活動,一個學習宣傳貫徹黨的十九屆四中全會精神的熱潮正在我校形成。

四、市委主要領導寄語廣大青年傳承和弘揚五四精神爲建設現代化新滁州貢獻青春力量

4月30日,滁州市委書記張祥安來我校調研並作主題授課,與青年師生共同紀念五四運動100周年。張祥安指出,通過對我校大學生活動中心的調研,感受到我校青年學子報效祖國的遠大志向、創新創業的滿腔熱情、朝氣蓬勃的精神面貌。張祥安表示,近年來,聚星彩票認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,在省委、市委的堅強領導下,始終堅持黨的教育方針,緊緊圍繞建設省內一流、國內知名、特色鮮明的地方技能型高水平大學的奮鬥目標,加緊推進內涵式發展,加強科學管理,強化工作落實,辦學水平不斷提升,爲促進地方經濟、社會發展做出了積極貢獻。

2019年,我校的學生活動取得了較爲豐碩的成果。我校獲評安徽省無償獻血先進集體,小青亭志願服務隊獲安徽省青年志願者“優秀組織”稱號,機電系團總支被評爲全省五四紅旗團支部,劉夢婷獲安徽省青年志願者“優秀個人”稱號。

五、多措並舉提升教師教學能力

學校領導曆來重視教師教學能力建設工作,一直傾心做好教師隊伍建設,打造優質教學團隊,提升教師教學能力。學校不斷完善教師教學能力培養提升機制,制定了《聚星彩票教師教學工作規範》《聚星彩票課堂規範》等一系列制度。

學校圍繞專業(群)和課程建設需要,組建團隊,協調配合,抱團發展,目前共立項建設院級25個,省級教學團隊13個。學校通過舉辦教師教學能力大賽、微課比賽、說課比賽、教案比賽等活動,展示教師教學風采,激發教師研究教學,革新教學內容與方法。2019年,全國教師教學能力大賽三等獎1項,安徽省的教師教學能力大賽一等獎1項、二等獎1項、三等獎6項(其中,體育教學能力比賽2項)。

六、完善科技管理制度體系提升科技服務能力開創科技工作新局面

學校科技工作圍繞地方技能型高水平大學建設目標,秉承科技“服務師生、服務教學、服務學校、服務地方”發展理念,結合國家和省市新的科技政策和學校發展實際,修訂了《聚星彩票科技獎勵政策》、《研究項目經費管理辦法》等8項制度,基本實現了科技工作的全覆蓋,制度體系初步形成,爲推進學校科技工作提供了堅實的保障。

2019年,學校立項各類縱向研究課題88項,建設經費近390萬元。與“滁州市特嘉金屬制造有限公司”等24家企事業單位簽約27個橫向項目,立項經費近200萬元,到賬經費近120萬元,是2018年的3倍,。學校與“海川印刷包裝有限公司”、“安徽新貝發制筆城有限公司”等企事業單位簽署了科技研發協議,共建科技研發平台3個,立項省級科技特派員工作站1個。全校公開發表論文359篇,其中三類以上期刊論文占58%,主編和參編學術專著2部,申請專利191件,授權159件,其中技術含量較高的發明專利申請34件,授權15件,19件進入實審,發明授權率爲2018年的1.5倍,授權軟件著作權4件,參與地方標准建設2項。學校與“安徽省徽騰智能交通科技有限公司”等10家企業簽署成果轉化協議,完成12項發明專利與實用新型專利成果的轉化,交易額7.5萬元,是2018年的3.4倍。

七、深化內部治理結構改革加快推進地方技能型高水平大學建設

2019年,学校印发《关于印发<滁州职业技术学院党政管理、教辅和群团机构设置实施方案>的通知》文件,设置办公室(党委办公室)等党政管理機構12个,图书馆等教辅机构5个,工会等群团机构2个。学校印发《关于印发<滁州职业技术学院教学机构设置实施方案>的通知》文件,原教学系部更名为二级学院(或单设为教学部),共设置11个。学校以《滁州职业技术学院章程》为基础,扎实推进制度“废、改、立”工作,新建或修订规章制度45项,进一步健全完善了现代大学制度体系。

學校通過深化校院兩級管理體制改革,更好地調動學院根據自身發展情況、學科特點和優勢謀劃發展的積極性、主動性和創造性,深挖潛力、釋放活力,實現更有質量、更有效率、更可持續的發展。

八、加強校園文化建設構建文明和諧校園

學校堅持以文化人、以文育人,始終高度重視校園文化建設工作。在長期辦學實踐中,充分吸收中華傳統文化的優秀成果,逐步培養和踐行了“和而不同,樂在其中”爲內涵的學校文化核心理念。

2019年,學校把構建學校文化SIS識別系統作爲學校文化建設的重中之重,對學校的理念識別系統(MI)、視覺識別系統(VI)、行爲識別系統(BI)和環境識別系統(EI)進行整體規劃。學校還進一步充實和完善了學校文化基礎設施,新建校園文化宣傳長廊、學生公寓宣傳欄、樂水園等,尤其著力打造以和樂文化石、古典文化柱、古代名人小品、和樂文化廊架等組成的和樂文化廣場,弘揚傳統文化,豐富文化內涵,使師生在濃厚的文化氛圍中,提振精神,凝聚合力。

九、守初心樹標杆體育事業成績斐然

2019年,學校獲得安徽省“體育藝術俱樂部制教育教學改革標杆校”榮譽稱號。學校體育部榮獲省級教學成果一等獎一項、省級教學成果三等獎五項。學校體育競賽取得多項突破,在第33屆中國大學生手球錦標賽上,我校男子手球隊4戰全勝,勇奪丁組冠軍;在第五屆中國高等職業院校健美操錦標賽上,所參加的六個項目的比賽全部獲得一等獎,其中三個項目獲得了第一名的優異成績。2019年我校共有5支運動隊晉級全國比賽,在參賽規模和運動成績兩方面均取得較大突破。

2019年學校先後承辦了全國高等職業院校健美操教師培訓、中國大學生手球現狀與發展趨勢研討會及第五屆中國高等職業院校健美操錦標賽,一流的設施條件、熱情周到的服務、專業的辦賽水平受到了社會各界的高度贊賞。從參與到承辦,我校體育工作逐漸登上了全國的舞台。

此外,建築面積20800平方米的校體育館全面建成並投入使用,其中包含一個3000平方米運動區域的主館,一個1200平方米的羽毛球館,一個1200平方米的乒乓球館,另有武術、健美操、瑜伽、普拉提等專用形體房9個,每個形體房面價400平方米,還包括3個多媒體教室,可以滿足200人的理論課教學需求。體育館的建成爲學校增添了一道亮麗的風景線,也爲學校師生開展校園文體活動提供了更好的平台。

十、學校榮獲安徽省“高職擴招標杆校”榮譽稱號

2019年,學校結合區域人才需求和學校辦學實際選定了17個招生專業,並制定了高職擴招章程。經過宣傳和周密服務,最終有3913人填報了我校,其中退役軍人2090人,占比53.4%,新入伍士兵311人,農民工123人,下崗失業人員41人,新型職業農民139人,應屆生457人。我校首批社招新生報到注冊及入學教育工作順利開展,共有2474名新生通過“社會擴招”走進學校,圓了他們的大學夢。我校社招工作突出,榮獲安徽省“高職擴招標杆校”榮譽稱號。

高職擴招百萬,是黨中央、國務院立足經濟社會發展大局作出的重大決策部署,是解決高技能人才短缺的戰略之舉,也是職業教育的重大發展機遇。我校積極響應國家號召做好擴招工作,爲首批社會擴招學員實施針對性的人才培養方案,爲促進經濟社會發展培養更多的高素質技能型人才。



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